Causes – Types de l’aphasique – Symptômes – Évolution du trouble – Les Aphasies Primaires Progressives
L’aphasie est un trouble du langage dont l’origine est une pathologie du système nerveux central. Le mot « aphasie » vient du grec a- (préfixe privatif) + « phasis » (parole) et signifie « sans parole ». Ce terme a été créé en 1864 par Armand Trousseau et était utilisé pour décrire une aphasie spécifique. Depuis lors, l’aphasie a pris un sens plus large et désigne différents troubles du langage ayant en commun d’affecter la compréhension et la production du langage survenant en dehors de tout déficit sensoriel et/ou de tout dysfonctionnement de l’appareil phonatoire.
L’aphasie est un trouble du langage qui peut présenter des différences considérables : certains patients ne montrent que des incertitudes légères, pour trouver leurs mots par exemple, alors que d’autres ont presque voire totalement perdu la faculté de s’exprimer par le langage, et/ou de comprendre ce qui leur est dit, de lire et/ou d’écrire. Il existe plusieurs sortes d’aphasie dans lesquelles ces diverses facultés peuvent être différemment diminuées.
Il est question d’aphasie lorsqu’un individu a perdu totalement ou partiellement la capacité de communiquer par le langage, c’est-à-dire de parler et/ou de comprendre ce qui lui est dit. Les orthophonistes (spécialistes du langage) font une différence entre l’articulation, la parole et le langage : si un individu éprouve des difficultés pour prononcer des sons (quelle que soit leur place dans le mot), un trouble de l’articulation est alors diagnostiqué ; s’il éprouve des difficultés à combiner les sons pour faire des mots (ajouts, substitutions, altérations, omissions de sons en fonction de leur place dans le mot), il s’agira d’un trouble de la parole ; s’il éprouve des difficultés à choisir ses mots, à les combiner pour faire des phrases ou même à comprendre leur sens, un problème de langage est plutôt diagnostiqué.
L’aphasie est un trouble du langage auquel s’ajoutent souvent des difficultés de parole; elle entraîne des perturbations tant de l’expression que de la compréhension du langage. Plusieurs formes du langage peuvent être touchées : la conversation, la lecture, l’écriture, etc. Souvent l’aphasique n’arrive plus à nommer des objets, ne retrouve plus le nom des personnes qu’il connaît surtout lorsqu’il a la volonté de s’en souvenir (alors que ces mots ou ces noms peuvent réapparaître par automatisme au cours du discours) ; il se peut même qu’il ne puisse répondre clairement par oui ou non.
L’aphasie est un trouble du langage acquis, c’est-à-dire qu’elle survient chez un individu qui avait auparavant un langage normal et se distingue donc des problèmes pouvant apparaître lors du développement du langage chez l’enfant (par exemple, une dyslexis développementale ou un bégaiement). Elle est susceptible d’affecter autant les femmes que les hommes ; cependant, une étude de 1982 sur la récupération fonctionnelle à la suite d’une lésion cérébrale est publiée et conclut à une meilleure récupération chez les sujets féminins que chez les sujets masculins.
https://fr.wikipedia.org/wiki/Aphasie